星期

内容

一

二

三

四

五

晨间户外活动

晴天

综合区：跳飞机  动物园  穿越封锁线

投掷区：抛接球  套圈圈  投小河                                    

骑行区：开学啦  运粮食  出发去游玩 

车类区：动物运粮  小小快递员   大冒险 

攀爬区：攀登小能手  钻山洞  爬竹梯

雨天

室内：钻山洞  体能大作战  滚滚乐  

廊道：跳格子  百变棍棒  套圈

楼梯：爬楼梯  运粮  蜘蛛网

集

体

活

动

上午

科学活动：

冬爷爷来了

美术活动：

（绘画）雪花飘飘

音乐活动：

（音乐游戏）小青蛙打呼噜

语言活动：

（故事）冬爷爷的礼物

数学活动：

给雪人戴帽子

游

戏

活

动

上午

区域活动：

美工区：彩链、冬日风景、面条

认知区：给雪人戴帽子、找找相同的、拼图

扮演区：萝卜回来了、小雪花、宝宝不怕冷

建构区：美丽的花园、好吃的蛋糕、小兔的家

生活区：香香屋、做饼干、叠衣服

阅读区：冬天里的故事、掷骰子、听读乐

科探区：融化的冰块、钓冰块、彩色冰锣

运动区：结冰、雪花飘、木头人

下午

自主游戏：

体育游戏：木头人

手指游戏：小手变动物

特色活动：

萝卜回来了（一）

创造性游戏：

（建构）冬天的公园（一）

创造性游戏：

（角色）冬日服装商店（一）

自主游戏：

体育游戏：喂小鸭吃东西

戏剧游戏：（声音与口语表达）外星语

环境

创设

主题

1.鼓励幼儿和家长共同收集能反映冬季典型特征的图片和实物。

2.将幼儿在美工区剪制的小窗花贴在班级的窗户上，在活动室悬挂幼儿制作的小挂件等，布置新年的节日环境，营造新年热闹喜庆的氛围。

区域

1.在认知区提供大小不同的雪人图形、桶口与雪人头直径等大的水桶图形，引导幼儿进行大小排序并根据雪人大小对应摆放水桶帽子。

2.在科探区提供冰块、容器、盐、热水、冷水，感受哪种物体可以加速冰块地融化。

保育工作

1.鼓励幼儿坚持户外晨间锻炼，早操可适当延后，引导幼儿在运动前要做一些热身运动，避免扭伤关节。

2.在进行户外活动前，及时提醒幼儿要穿外套，戴上帽子和手套；活动结束，回到室内再提醒幼儿及时脱掉。

家园联系

1.鼓励家长接送幼儿时，引导幼儿观察、了解冬天里人们的一些活动。

2.请家长根据孩子体质，合理调整着装。提高孩子的自我保护意识，向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理要求，便于幼儿活动前后脱、穿。