一、  加强自身师德建设方面：

最近，教育系统正在进行着《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法（试行）》的学习活动，在具体的学习过程中，每个教师都有不同的看法和感受，我本人就“师德建设”方面也有一些自己的体会：

首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

其次,要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现，在我今年担任小班的教育教学工作中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活、心理等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，不能挫伤他们心灵中最敏感得角落。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。

最后，学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，探索发现幼儿的纯真心灵。   

二  二、提升个人教育专业素养方面：

 下面我来说说在“教育专业素养”方面我的认识：

首先，我觉得事业心是教师从事教育教学工作的根本动力，事业心是个体对自己所从事事业的热爱和努力把工作做好的执着追求。对事业的爱是建立在对事业的认识的基础上的。幼儿教师对幼儿的关心和爱护是幼儿身心健康发展的重要条件。成人的爱抚，能使幼儿得到情感上的满足，产生积极的情绪体验，增强自信心、安全感。爱也是做好教育工作的前提条件之一。

其次，我觉得健康的身体也是搞好幼儿教育工作的重要保证。幼儿教师要教育和照管一群天真活泼的幼儿，需要有良好的身体素质。身体健康的教师，精力充沛，工作效率高，与幼儿一起活动，给幼儿带来自信和欢乐；如果教师体质差，精神状态欠佳，则班级气氛压抑沉闷，影响幼儿心理健康。同时教师的心理素质也影响幼儿的个性品质形成。心理素质较差的，如情绪欠稳定，主观武断，易冲动的教师，其工作方式可能是专制型的。因此，努力做具有优秀心理素质的教师，在工作中情绪稳定，善于自制，对幼儿充满热情，工作主动，处事机智灵活，所任教班级幼儿定会守纪律，有礼貌，与人亲近，能友好相处。

最后，说说我们幼儿教师的专业性，长期以来，社会上有一些误解，认为幼儿教师所教知识浅薄，没有很高的学术性，谈不上专业性，似乎谁都可以当幼儿教师。其实这种看法是片面的。幼儿教师和一般教师职业一样，是具有双专业性的职业，即不仅要具备所教学科的专业知识和技能，解决“教什么”的问题，同时，要具备传递知识技能的技巧，解决“如何教”的问题。教师同医生、律师一样，必须经过严格的、持续不断的专业训练，能“诊断”、“分析”、“开处方”，成为教育方面的“临床专家”。与一般教师职业不同的是，幼儿教师不是某一学科的教师，而是担负着幼儿全面教育工作，幼儿教师对幼儿的教育内容涉及到自然、社会、语言、艺术、健康等各个领域，幼儿教师必须要有比较广阔的多学科知识和教育艺术，才能满足幼儿发展的需要，才能胜任幼儿园的工作。

《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法（试行）》的学习对于我们幼儿教师来说是一种严峻的考验和学习。我们只有在学习中改变、在实践中反思、在反思中调整、在调整中提升。相信在不断的学习过程中我们每位幼儿教师都将获得理想的成长。