公告栏
局属各中小学、幼儿园：
为进一步树立全面育人的教育观念，不断提高我区中小学德育队伍的整体水平，促进班主任队伍专业化、个性化发展，根据《常州市中小学德育工作指导意见》（常教基〔2010〕1号）精神，经研究，决定开展天宁区中小学优秀班主任、德育先进工作者评选工作以及“学生最喜爱的班主任”（简称“我最喜爱的班主任”）海选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
（一）优秀班主任：全区中小学校（含特殊学校和幼儿园）现任班主任。
（二）德育先进工作者：全区中小学校（含特殊学校和幼儿园）在职教职工及各级教育行政部门、研究机构从事德育管理或研究的人员。
（三）“我最喜爱的班主任”：全区中小学校（含特殊学校）现任班主任。
二、评选人数及名额分配
24班以上学校推荐优秀班主任和德育先进工作者各一名，24班以下学校推荐一名优秀班主任或者德育先进工作者，“我最喜爱的班主任”各中小学（含特殊学校）推荐一名。
三、评选基本条件
详见附件1。
凡违反《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》或有下列任何一种情况的候选人一票否决：
1.体罚或变相体罚学生；
2.以教谋私，从事有偿家教；
3.义务教育阶段学校所带班级有流生；
4.所带班级学生有违法犯罪等情况。
四、评选程序
（一）优秀班主任和德育先进工作者评选
1.由学校、幼儿园对照优秀班主任和德育先进工作者评选基本条件，推荐参评候选人，并将推荐人员的基本情况在校（园）内公示后报教育科。
2.区教育文体局组织人员对各单位推荐参评的候选人的申报材料进行初评和实地抽查考核。
为进一步树立全面育人的教育观念，不断提高我区中小学德育队伍的整体水平，促进班主任队伍专业化、个性化发展，根据《常州市中小学德育工作指导意见》（常教基〔2010〕1号）精神，经研究，决定开展天宁区中小学优秀班主任、德育先进工作者评选工作以及“学生最喜爱的班主任”（简称“我最喜爱的班主任”）海选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
（一）优秀班主任：全区中小学校（含特殊学校和幼儿园）现任班主任。
（二）德育先进工作者：全区中小学校（含特殊学校和幼儿园）在职教职工及各级教育行政部门、研究机构从事德育管理或研究的人员。
（三）“我最喜爱的班主任”：全区中小学校（含特殊学校）现任班主任。
二、评选人数及名额分配
24班以上学校推荐优秀班主任和德育先进工作者各一名，24班以下学校推荐一名优秀班主任或者德育先进工作者，“我最喜爱的班主任”各中小学（含特殊学校）推荐一名。
三、评选基本条件
详见附件1。
凡违反《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》或有下列任何一种情况的候选人一票否决：
1.体罚或变相体罚学生；
2.以教谋私，从事有偿家教；
3.义务教育阶段学校所带班级有流生；
4.所带班级学生有违法犯罪等情况。
四、评选程序
（一）优秀班主任和德育先进工作者评选
1.由学校、幼儿园对照优秀班主任和德育先进工作者评选基本条件，推荐参评候选人，并将推荐人员的基本情况在校（园）内公示后报教育科。
2.区教育文体局组织人员对各单位推荐参评的候选人的申报材料进行初评和实地抽查考核。
3.区教育文体局对参评人员进行综合评议，确定结果并公示。
（二）“我最喜爱的班主任”海选
其基本程序为：
1.学校海选。各班级对照评选基本条件，由班级学生联名向学校推荐，班级学生推荐人数不足90%以上的班主任不得参加校级海选；学校根据各班推荐情况按不少于1：3的比例确定校级海选候选人。在全校学生中进行投票推选时间不得少于3周。学校根据全体学生海选结果，经综合审核评议推荐1名优胜者参加区级海选，得票率不足50%者不得参加区级海选。
2.区教育文体局根据实际在区域范围内组织学生海选和专家评议，确定结果并进行公示。
五、工作要求
（一）各校要高度重视此次评选和海选工作，将评选作为促进班主任队伍建设的有力抓手，做到以评促建、以评促进，引领学校全面实施素质教育，引导班主任从班级管理走向班级建设，为班主任专业化发展提供正确的价值导向。学校要加强对本项工作的管理，确保每位参评者材料真实、有效，确保评选工作客观公正。
（二）各校在组织“我最喜爱的班主任”海选的过程中，尤其要注重候选人的学生基础，候选人必须来自学生班集体实名推荐；要充分调动学生积极性，淡化行政色彩，发挥好学生会、少先队大队部、学生干部和班级所有任课教师的能动性和集体智慧，让他们通过国旗下讲话、宣传展板、校园网和班会课等向全校师生宣传本班班主任的先进事迹和班级建设经验，动员并组织全体学生参加海选工作。学校的海选要经过“宣传动员”、“事迹推介”、“风采展示”、“选票征集”等程序，通过海选引导广大教师做一名优秀的班主任。
（三）报送材料和时间
1.候选人上报相应的推荐表（见附件2、3、4）一式2份。
2.优秀班主任候选人提供近三年来的学生满意度测评成绩（中小学优秀班主任提供）、班级建设创新案例（要求有过程描述、理论分析和经验提炼，1-2个）和典型经验及相关的论文、论著（成果）、荣誉证书等材料的扫描件或电子稿。
3.“我最喜爱的班主任”候选人除报送以上材料外，还需提供爱生故事（要求真实，有成效）、班级文化建设方案、最有创意的班会方案（要求与班级建设创新案例相同，1-2个）及学校海选的过程和结果的报告电子稿。
4. 优秀班主任、德育先进工作者、“我最喜爱的班主任”候选人的申报材料请于12月10日前交教育科，过期视作自动放弃。
附件：
1.天宁区中小学优秀班主任、德育先进工作者和“我最喜爱的班主任”评选基本条件
2.天宁区中小学优秀班主任推荐表
3.天宁区中小学德育先进工作者推荐表
4.天宁区中小学“我最喜爱的班主任”推荐表
（二）“我最喜爱的班主任”海选
其基本程序为：
1.学校海选。各班级对照评选基本条件，由班级学生联名向学校推荐，班级学生推荐人数不足90%以上的班主任不得参加校级海选；学校根据各班推荐情况按不少于1：3的比例确定校级海选候选人。在全校学生中进行投票推选时间不得少于3周。学校根据全体学生海选结果，经综合审核评议推荐1名优胜者参加区级海选，得票率不足50%者不得参加区级海选。
2.区教育文体局根据实际在区域范围内组织学生海选和专家评议，确定结果并进行公示。
五、工作要求
（一）各校要高度重视此次评选和海选工作，将评选作为促进班主任队伍建设的有力抓手，做到以评促建、以评促进，引领学校全面实施素质教育，引导班主任从班级管理走向班级建设，为班主任专业化发展提供正确的价值导向。学校要加强对本项工作的管理，确保每位参评者材料真实、有效，确保评选工作客观公正。
（二）各校在组织“我最喜爱的班主任”海选的过程中，尤其要注重候选人的学生基础，候选人必须来自学生班集体实名推荐；要充分调动学生积极性，淡化行政色彩，发挥好学生会、少先队大队部、学生干部和班级所有任课教师的能动性和集体智慧，让他们通过国旗下讲话、宣传展板、校园网和班会课等向全校师生宣传本班班主任的先进事迹和班级建设经验，动员并组织全体学生参加海选工作。学校的海选要经过“宣传动员”、“事迹推介”、“风采展示”、“选票征集”等程序，通过海选引导广大教师做一名优秀的班主任。
（三）报送材料和时间
1.候选人上报相应的推荐表（见附件2、3、4）一式2份。
2.优秀班主任候选人提供近三年来的学生满意度测评成绩（中小学优秀班主任提供）、班级建设创新案例（要求有过程描述、理论分析和经验提炼，1-2个）和典型经验及相关的论文、论著（成果）、荣誉证书等材料的扫描件或电子稿。
3.“我最喜爱的班主任”候选人除报送以上材料外，还需提供爱生故事（要求真实，有成效）、班级文化建设方案、最有创意的班会方案（要求与班级建设创新案例相同，1-2个）及学校海选的过程和结果的报告电子稿。
4. 优秀班主任、德育先进工作者、“我最喜爱的班主任”候选人的申报材料请于12月10日前交教育科，过期视作自动放弃。
附件：
1.天宁区中小学优秀班主任、德育先进工作者和“我最喜爱的班主任”评选基本条件
2.天宁区中小学优秀班主任推荐表
3.天宁区中小学德育先进工作者推荐表
4.天宁区中小学“我最喜爱的班主任”推荐表
二○一一年十月二十四日