一、师德建设:
师德演讲:说说自己的爱生故事
二、卫生保健工作:
1、亲子早教活动交流
2、保育员培训
3、幼儿用餐情况检查(为期2周)
4、幼儿晨锻情况检查(为期2周)
三、教育教学工作:
1、更换轻器械操
2、主题墙评比与自然角评比
3、电化教学语言活动观摩
4、研讨—课题实施中的困惑与互助答疑(分经典、保健2组)
5、课堂教学论坛:电化教育手段在课堂教学中的作用
6、区级课题组:材料整理、归档
7、幼儿结构能力水平测试
一、师德建设:
师德演讲:说说自己的爱生故事
二、卫生保健工作:
1、亲子早教活动交流
2、保育员培训
3、幼儿用餐情况检查(为期2周)
4、幼儿晨锻情况检查(为期2周)
三、教育教学工作:
1、更换轻器械操
2、主题墙评比与自然角评比
3、电化教学语言活动观摩
4、研讨—课题实施中的困惑与互助答疑(分经典、保健2组)
5、课堂教学论坛:电化教育手段在课堂教学中的作用
6、区级课题组:材料整理、归档
7、幼儿结构能力水平测试
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