根据《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号）、江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏人社(R)通〔2009〕29号）、市委办公室、市政府办公室《关于印发〈常州市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（常办发〔2009〕61号）精神，结合我园实际，现制定幼儿园专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件如下：

一、副高级六级岗位聘用条件：

（一）基本条件：

1.遵守国家法律和法规；

2.模范遵守师德规范，为人师表；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5．任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

（二）学历资历：

1．取得中高职称资格；

2. 受聘七级岗位3年以上。

（三）卫生保健工作要求

（1）在幼儿园保健老师的指导下，出色完成班级卫生保健工作内容，具有示范性，每学期至少示范一次，好评率95分以上。

（2）配合保健老师、与保教人员相协作，做好幼儿保健护理工作，有个人特色。在幼儿园内部进行经验交流，每学年至少1次。

（四）教育工作要求    

1.模范遵守师德规范，为人师表，年度考核为“合格”以上。

2.获区行政“嘉奖”奖励或获乡（校）以上表彰二次以上。

3.师德综合考评获园级良以上等第。

（五）教学工作要求

同时具备

1.任教以来，满工作量工作。

2.教学成绩显著，家长满意度高。能胜任各年级各年龄段的教学，从教以来曾担任二次以上大循环教学，或自主开发一门校本课程；能独立承担幼儿园大型活动。

3. 任现职期间，在园内开设公开课、示范课两次以上并且至少开过一节辖市（区）及以上的观摩课、示范课，并获得好评（提供教案、课堂教学评价表等原始材料）；或获得辖市(区)级及以上评优课或教学基本功竞赛二等奖以上。

4.教学效果优良，所在单位教学质量综合考评获良及其以上等第。

5.每学期根据《常州市幼儿园教育儿童发展评价指标》的标准，做好幼儿测评工作。

6.每学期课堂教学与游戏活动向全园教师各展示一节。

7.根据季节与主题主动更换班级环境，设计主题性强，以幼儿参与为主。

8.每学期完成继续教育48课时，听课不少于20节，课后能作出较高水平的教学情况评估并有提出有效改进意见或建议。

（六）教科研工作要求（同时符合下列条件）

1．主持（或主要参与者）园级及以上教科研项目的研究，有从事研究的过程材料和相关的总结、论文。

2．在市级及以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者至少发表本学科研究论文1篇。论文要有新意，有一定的理论水平，并对教育教学工作有较强的指导作用。

3．在市级以上公开刊物独立发表本专业学术论文、教育教学研究论文2篇以上[其中必须有1篇在省级及以上刊物发表或获得省级及以上教育主管部门组织的论文评比一等奖（省教育学会须一等奖）及以上奖励]。

4．市级教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比二等奖及以上的论文不少于2篇；或省级及以上教育主管部门组织的论文评比获三等奖（省教育学会须一等奖）及以上论文不少于3篇；或市级教育主管部门（含教育学会）组织论文评比二等奖及以上论文1篇，辖市（区）教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比获一等奖论文不少于2篇。

（七）专业示范要求

1、任现职期间，有组织、有计划培养指导过两名以上教育教学水平较高、教科研能力较强的青年教师，并至少有1名获得过辖市（区）级及以上教育主管部门表彰或奖励，或校级奖励2次以上；

2、或担任辖市（区）级及以上教育行政部门组织的师训、干训的培训任务2次以上（含学科教学辅导、教育教学经验介绍和学术报告），并获好评；

3、或任一级教师以来担任学科教研组长3年以上，且曾被评为校级或校级以上优秀教研组。

（八）专业发展要求

特级教师后备人才、名教师工作室领衔人、市学科带头人、市骨干教师，经考核合格，优先晋升高一级岗位。

（九）加权条件

1．市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任、三等功等及以上荣誉获得者，如岗位有空缺，可优先晋级。

2．女年满50周岁者，男年满55周岁者，如有岗位空缺，可优先晋级。

二、副高级七级岗位聘用条件：

（一）基本条件：

1.遵守国家法律和法规；

2.模范遵守师德规范，为人师表；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5．任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

（二）学历资历：

取得中高职称资格。

（三）卫生保健工作要求

（1）在幼儿园保健老师的指导下，出色完成班级卫生保健工作内容，具有示范性，每学期至少示范一次。

（2）配合保健老师、与保教人员相协作，做好幼儿保健护理工作，具有鲜明的特色。在幼儿园内部进行经验交流，每学年至少1次。

（四）教育工作要求

同时符合下列各条

1.获区行政“嘉奖”奖励或获园级以上表彰二次以上。

2.师德综合考评获良及其以上等第。

3.家长满意度高。

（五）教学工作要求（同时符合下列各条）

1．任教以来，满工作量工作。

2. 能胜任各年级各年龄段的教学，从教以来曾担任二次以上大循环教学，或自主开发一门校本课程；能独立承担幼儿园大型活动。

3. 任现职期间，在学校开设公开课、示范课两次以上并且至少开过一节辖市（区）及以上的观摩课、示范课，并获得好评（提供教案、课堂教学评价表等原始材料）；或获得辖市(区)级及以上评优课或教学基本功竞赛二等奖以上。

4.教学效果优良，所在校教学质量综合考评获良及其以上等第。

5.每学期根据《常州市幼儿园教育儿童发展评价指标》的标准，做好幼儿测评工作。

6.每学期课堂教学与游戏活动向全园教师各展示一节。

7.根据季节与主题主动更换班级环境，设计主题性强，以幼儿参与为主。

8.每学期完成继续教育48课时，听课不少于20节，课后能作出较高水平的教学情况评估并有提出有效改进意见或建议。

（六）教科研工作要求（同时符合下列条件）

1．主持（或主要参与者）园级及以上教科研项目的研究，有从事研究的过程材料和相关的总结、论文。

2．在市级及以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者至少发表本学科研究论文1篇。论文要有新意，有一定的理论水平，并对教育教学工作有较强的指导作用。

3．在市级以上公开刊物独立发表本专业学术论文、教育教学研究论文2篇以上[其中必须有1篇在省级及以上刊物发表或获得省级及以上教育主管部门组织的论文评比一等奖（省教育学会须一等奖）及以上奖励]。

4．市级教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比二等奖及以上的论文不少于2篇；或省级及以上教育主管部门组织的论文评比获三等奖（省教育学会须一等奖）及以上论文不少于3篇；或市级教育主管部门（含教育学会）组织论文评比二等奖及以上论文1篇，辖市（区）教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比获一等奖论文不少于2篇。

（七）专业示范要求   

1、任现职期间，有组织、有计划培养指导过两名以上教育教学水平较高、教科研能力较强的青年教师，并至少有1名获得过辖市（区）级及以上教育主管部门表彰或奖励，或校级奖励2次以上；

2、或担任辖市（区）级及以上教育行政部门组织的师训、干训的培训任务2次以上（含学科教学辅导、教育教学经验介绍和学术报告），并获好评；

3、或任一级教师以来担任学科教研组长3年以上，且曾被评为校级或校级以上优秀教研组。

（八）专业发展要求

特级教师后备人才、名教师工作室领衔人、市学科带头人、市骨干教师，经考核合格，优先晋升高一级岗位。

（九）加权条件

1．市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任、三等功等及以上荣誉获得者，如岗位有空缺，可优先晋级。

2．女年满50周岁者，男年满55周岁者，如有岗位空缺，可优先晋级。

三、中级八级岗位聘用条件：

（一）基本条件：

1.遵守国家法律和法规；

2.模范遵守师德规范，为人师表；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5．任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

（二）学历资历：

1．取得小学高级职称资格；

2. 受聘小学高级教师职务4年以上或受聘九级岗位2年以上；获得硕士学位，取得小学高级教师职务3年以上或受聘九级岗位1年以上。

（三）卫生保健工作要求

（1）在幼儿园保健老师的指导下，出色完成卫生保健工作，做好教师的示范、辐射作用。

（2）配合保健老师、与保教人员相协作，做好幼儿保健护理工作，有个人特色。在幼儿园内部进行经验交流3次以上。

（四）教育工作要求

同时符合下列各条：

1．从教以后担任班主任、兴趣小组指导教师4年及以上（任现职以来不少于2年），或本人已担任年级组长、备课组长、教研组长及以上领导工作2年以上。

2．所指导的幼儿在辖市（区）及以上教育行政部门组织的相关教育类竞赛、活动中获奖；或所带班级（团队）、兴趣小组获园级及以上先进称号；或本人因教育成绩突出受到园级及以上表彰奖励；或在班级工作、家长工作、班级特色方面形成特色。

3．师德考评等第为优。

4．家长满意度测评满意率较高。。

（五）教学工作要求

同时符合下列各条：

1．担任过申报学科3年，从事小、中、大年级的循环教学工作。

2．满周工作量。

3．在园以上范围上过公开课不少于3次；或在教学基本功竞赛中获辖市（区）一、二等奖，市一、二、三等奖；或获得园级以上评优课一等奖1次或二等奖2次；或已评为辖市（区）及以上骨干教师。

4．完成国家规定的继续教育学时数。

5．教学质量综合考评获良及其以上等第。

6.每学期根据《常州市幼儿园教育儿童发展评价指标》的标准，做好幼儿测评工作。

7.根据季节与主题主动更换班级环境，设计主题性强，以幼儿参与为主。

8.每学期完成继续教育48课时，听课不少于20节，课后能作出恰当的教学情况评估并有提出有效改进意见或建议。

（六）教科研工作要求

同时符合下列条件：

1、担任园级课题研究组长，撰写研究报告并经鉴定结题；或担任辖市（区）及以上课题研究组成员并承担具体研究任务，有过阶段研究小结并有鉴定意见或正式发表。

2、发表教育教学论文：辖市（区）有关刊物上不少于3篇；或市级刊物上不少于2篇；或省级及以上刊物上不少于1篇；或市二等奖以上论文2篇；或市二等奖以上论文1篇，辖市（区）二等奖以上论文2篇。获辖市（区）二等奖及以上的教学案例或教育故事可折合论文一篇。（七）专业示范要求   

有师徒合同或其它形式能反映指导过程的详实材料，所指导教师在园级以上范围作过教材分析、专题评课或教育教学讲座、质量较高，反映较好；在园级以上教育教学评比、基本功竞赛、论文评比中，获区级三等奖以上至少三次。

（八）加权条件

1．市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任、三等功等及以上荣誉获得者，如岗位有空缺，可优先晋级。

2．女年满50周岁者，男年满55周岁者，如有岗位空缺，可优先晋级。

四、中级九级岗位聘用条件：

（一）基本条件：

1.遵守国家法律和法规；

2.模范遵守师德规范，为人师表；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5．任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

（二）学历资历：

1．取得小学高级职称资格；

2. 取得小学高级教师职务并受聘十级岗位2年以上；获得硕士学位，取得小学高级教师资格，受聘十级岗位1年以上。

（三）卫生保健工作要求

（1）在幼儿园保健老师的指导下，出色完成卫生保健工作，做好教师的示范、辐射作用。

（2）配合保健老师、与保教人员相协作，做好幼儿保健护理工作，有个人特色。在幼儿园内部进行经验交流2次以上。

（四）教育工作要求

同时符合下列各条：

1．从教以后担任班主任、兴趣小组指导教师4年及以上（任现职以来不少于2年），或本人已担任年级组长、备课组长、教研组长及以上领导工作2年以上。

2．所指导的幼儿在辖市（区）及以上教育行政部门组织的相关教育类竞赛、活动中获奖；或所带班级（团队）、兴趣小组获园级及以上先进称号；或本人因教育成绩突出受到园级及以上表彰奖励；或在班级工作、家长工作、班级特色方面形成特色。

3．师德考评等第为优。

4．家长满意度测评满意率较高。。

（五）教学工作要求

同时符合下列各条：

1．担任过申报学科3年，从事小、中、大年级的循环教学工作。

2．满周工作量。

3．在园以上范围上过公开课不少于3次；或在教学基本功竞赛中获辖市（区）一、二等奖，市一、二、三等奖；或获得园级以上评优课一等奖1次或二等奖2次；或已评为辖市（区）及以上骨干教师。

4．完成国家规定的继续教育学时数。

5．教学质量综合考评获良及其以上等第。

6.每学期根据《常州市幼儿园教育儿童发展评价指标》的标准，做好幼儿测评工作。

7.根据季节与主题主动更换班级环境，设计主题性强，以幼儿参与为主。

8.每学期完成继续教育48课时，听课不少于20节，课后能作出恰当的教学情况评估并有提出有效改进意见或建议。

（六）教科研工作要求

同时符合下列条件：

1、担任园级课题研究组长，撰写研究报告并经鉴定结题；或担任辖市（区）及以上课题研究组成员并承担具体研究任务，有过阶段研究小结并有鉴定意见或正式发表。

2、发表教育教学论文：辖市（区）有关刊物上不少于3篇；或市级刊物上不少于2篇；或省级及以上刊物上不少于1篇；或市二等奖以上论文2篇；或市二等奖以上论文1篇，辖市（区）二等奖以上论文2篇。获辖市（区）二等奖及以上的教学案例或教育故事可折合论文一篇。（七）专业示范要求   

有师徒合同或其它形式能反映指导过程的详实材料，所指导教师在园级以上范围作过教材分析、专题评课或教育教学讲座、质量较高，反映较好；在园级以上教育教学评比、基本功竞赛、论文评比中，获区级三等奖以上至少二次。

（八）加权条件

1．市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任、三等功等及以上荣誉获得者，如岗位有空缺，可优先晋级。

2．女年满50周岁者，男年满55周岁者，如有岗位空缺，可优先晋级。

五、中级十级岗位聘用条件：

（一）基本条件：

1.遵守国家法律和法规；

2.模范遵守师德规范，为人师表；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5．任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

（二）学历资历：

取得小学高级职称资格。

（三）卫生保健工作要求

（1）在幼儿园保健老师的指导下，出色完成卫生保健工作，做好教师的示范、辐射作用。

（2）配合保健老师、与保教人员相协作，做好幼儿保健护理工作，有个人特色。在幼儿园内部进行经验交流至少1次。

（四）教育工作要求

同时符合下列各条：

1．从教以后担任班主任、兴趣小组指导教师4年及以上（任现职以来不少于2年），或本人已担任年级组长、备课组长、教研组长及以上领导工作2年以上。

2．所指导的幼儿在辖市（区）及以上教育行政部门组织的相关教育类竞赛、活动中获奖；或所带班级（团队）、兴趣小组获园级及以上先进称号；或本人因教育成绩突出受到园级及以上表彰奖励；或在班级工作、家长工作、班级特色方面形成特色。

3．师德考评等第为优。

4．家长满意度测评满意率较高。。

（五）教学工作要求

同时符合下列各条：

1．担任过申报学科3年，从事小、中、大年级的循环教学工作。

2．满周工作量。

3．在园以上范围上过公开课不少于3次；或在教学基本功竞赛中获辖市（区）一、二等奖，市一、二、三等奖；或获得园级以上评优课一等奖1次或二等奖2次；或已评为辖市（区）及以上骨干教师。

4．完成国家规定的继续教育学时数。

5．教学质量综合考评获良及其以上等第。

6.每学期根据《常州市幼儿园教育儿童发展评价指标》的标准，做好幼儿测评工作。

7.根据季节与主题主动更换班级环境，设计主题性强，以幼儿参与为主。

8.每学期完成继续教育48课时，听课不少于20节，课后能作出恰当的教学情况评估并有提出有效改进意见或建议。

（六）教科研工作要求

同时符合下列条件：

1、担任园级课题研究组长，撰写研究报告并经鉴定结题；或担任辖市（区）及以上课题研究组成员并承担具体研究任务，有过阶段研究小结并有鉴定意见或正式发表。

2、发表教育教学论文：辖市（区）有关刊物上不少于3篇；或市级刊物上不少于2篇；或省级及以上刊物上不少于1篇；或市二等奖以上论文2篇；或市二等奖以上论文1篇，辖市（区）二等奖以上论文2篇。获辖市（区）二等奖及以上的教学案例或教育故事可折合论文一篇。（七）专业示范要求   

有师徒合同或其它形式能反映指导过程的详实材料，所指导教师在园级以上范围作过教材分析、专题评课或教育教学讲座、质量较高，反映较好；在园级以上教育教学评比、基本功竞赛、论文评比中，获区级三等奖以上至少一次。

（八）加权条件

1．市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任、三等功等及以上荣誉获得者，如岗位有空缺，可优先晋级。

2．女年满50周岁者，男年满55周岁者，如有岗位空缺，可优先晋级。

六、初级助理级十一级岗位聘用条件：

（一）基本条件：

1.遵守国家法律和法规；

2.模范遵守师德规范，为人师表；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5．任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

（二）学历资历：

取得小学一级职称资格，并受聘十二级岗位2年以上。

（三）卫生保健工作要求

（1）在幼儿园保健老师的指导下，完成所在部门的卫生清洁工作，无扩大化传染病发生。

（2）配合保健老师、与保教人员相协作，做好幼儿保健护理工作，能做好体弱儿干预与研究工作。

（3）保障幼儿在幼儿园一日生活的安全，无安全责任事故发生。

（4）幼儿各项身体素质的测查率均在达标之上。

（四）教育工作要求

（1）教书育人成绩良好。具有基本的班主任、班级管理工作经验，从教以来担任过班主任、2年以上。关心爱护幼儿，善于针对幼儿的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，在教育过程中能以高尚的师德、严谨的学风教育影响幼儿，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，帮助幼儿提高综合素质。每年家长满意度测评优秀率达到良以上。   

（2）任现职以来，所带班级、幼儿、课外活动获得过辖市、区级及以上教育主管部门表彰奖励，或本人因教育成绩突出受到过辖市、区级及以上综合表彰奖励。

（五）教学工作要求

（1）满工作量，能完成所授班级的教育教学工作。

（2）每学期根据《常州市幼儿园教育儿童发展评价指标》的标准，做好幼儿测评工作。

（3）每学期课堂教学与游戏活动向全园教师各展示一节。

（4）根据季节与主题主动更换班级环境，设计主题性强，以幼儿参与为主。

（5）每学期完成继续教育48课时，听课不少于20节，课后能作出恰当的教学情况评估并有提出有效改进意见或建议。

（六）教科研工作要求

（1）每年至少撰写一篇论文或经验总结。

（2）积极参与每一次的园本教研活动，围绕主题踊跃发言，并认真撰写活动心得。

（3）参与园级及以上课题，或自立课题，有研究性资料，有研究成果。

（七）加权条件

任现职期间，获区学科带头人、骨干教师、优秀教育工作者、德育工作先进者、优秀班主任等及荣誉获得者，或男年满55周岁，女年满50周岁者，如有岗位空缺，可优先晋级。

七、初级助理级十二级岗位聘用条件：

（一）基本条件：

1.遵守国家法律和法规；

2.模范遵守师德规范，为人师表；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5．任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

（二）学历资历：

取得小学一级职称资格。

（三）卫生保健工作要求

（1）在幼儿园保健老师的指导下，完成所在部门的卫生清洁工作，无扩大化传染病发生。

（2）配合保健老师、与保教人员相协作，做好幼儿保健护理工作，能做好体弱儿干预与研究工作。

（3）保障幼儿在幼儿园一日生活的安全，无重大安全责任事故发生。

（4）幼儿各项身体素质的测查率均在达标之上。

（四）教育工作要求

（1）教书育人成绩良好。具有基本的班主任、班级管理工作经验。关心爱护幼儿，善于针对幼儿的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，在教育过程中能以高尚的师德、严谨的学风教育影响幼儿，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，帮助幼儿提高综合素质。每年家长满意度测评优秀率达良以上。   

（2）任现职以来，所带班级、幼儿、课外活动获得过辖市、区级及以上教育主管部门表彰奖励，或本人因教育成绩突出受到过辖市、区级及以上综合表彰奖励。

（五）教学工作要求

（1）满工作量，能完成所授班级的教育教学工作。

（2）每学期根据《常州市幼儿园教育儿童发展评价指标》的标准，做好幼儿测评工作。

（3）每学期课堂教学与游戏活动向全园教师各展示一节。

（4）根据季节与主题主动更换班级环境，设计主题性强，以幼儿参与为主。

（5）每学期完成继续教育48课时，听课不少于20节，课后能作出恰当的教学情况评估并有提出有效改进意见或建议。

（六）教科研工作要求

（1）每年撰写一篇论文或经验总结。

（2）积极参与每一次的园本教研活动，围绕主题踊跃发言，并认真撰写活动心得。

（3）参与课题研究，有资料，有研究成果。

（七）加权条件

1．市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任、三等功等及以上荣誉获得者，如岗位有空缺，可优先晋级。

2．女年满50周岁者，男年满55周岁者，如有岗位空缺，可优先晋级。

八、初级员级十三级岗位聘用条件：

（一）基本条件：

1.遵守国家法律和法规；

2.模范遵守师德规范，为人师表；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5．任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。

（二）学历资历：

取得大专学历资格，有教师资格证书。

（三）卫生保健工作要求

（1）在幼儿园保健老师的指导下，完成所在部门的卫生清洁工作，无扩大化传染病发生。

（2）配合保健老师、与保教人员相协作，做好幼儿保健护理工作，能做好体弱儿干预与研究工作。

（3）保障幼儿在幼儿园一日生活的安全，无重大安全责任事故发生。

（4）幼儿各项身体素质的测查率均在达标之上。

（四）教育工作要求

（1）教书育人成绩良好。关心爱护幼儿，善于针对幼儿的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，在教育过程中能以高尚的师德、严谨的学风教育影响幼儿，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，帮助幼儿提高综合素质。每年家长满意度测评达良以上。   

（2）任现职以来，所带班级、幼儿、课外活动获得过辖区、园级及以上教育主管部门表彰奖励，或本人因教育成绩突出受到过辖市、区、园级以上综合表彰奖励。

（五）教学工作要求

（1）满工作量，能完成所授班级的教育教学工作。

（2）每学期根据《常州市幼儿园教育儿童发展评价指标》的标准，做好幼儿测评工作。

（3）每学期课堂教学与游戏活动向全园教师各展示一节。

（4）根据季节与主题主动更换班级环境，设计主题性强，以幼儿参与为主。

（5）每学期完成继续教育48课时，听课不少于20节，课后能作出恰当的教学情况评估并有提出有效改进意见或建议。

（六）教科研工作要求

（1）每年撰写一篇论文或经验总结。

（2）积极参与每一次的园本教研活动，围绕主题踊跃发言，并认真撰写活动心得。

（3）参与课题研究，有资料，有研究成果。

九、本试行意见由本园专家评定小组负责解释，并经本园教职工大会讨论通过。

 

 

                                                            2010年12月16日修订