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大二班:正确引导 规范行为
发布时间:2011-04-19   点击:   来源:本站原创   作者:陆金茹

419的早上,小朋友们像往常一样在乐园里活动。这时,有小朋友跑来告诉我,说俞辰智和小朋友打起来了。我忙跑过去将他们分开,并询问他们打架原因,其他孩子都不说话,俞辰智说话了:“是他们先打我,我可不是傻子,我要反击、还手,哼!”孩子的话让我一时无语,完全被他的话蒙住了。在上课前十分钟,我就这件事情,引导孩子们讨论:被别人打了,你该怎么办?大多数孩子都说,不能还手,要好好商量,或者告诉老师。也有个别孩子说,家里大人说,被人打了,一定要还手……

在孩子这个年龄段,想让孩子有很强的是非辨别能力,当然是不可能的。怎么办呢?于是我让孩子从还手和不还手的有可能发生的结果来讨论、分析,孩子们讨论的很热闹,最后,大家形成共识:打架后还手会引起更大的争执,还会引起危险事件的发生。所以,在同伴打你后,最好的办法还是应该和伙伴讨论寻找办法,或者直接告诉老师。在最后,倔强的俞辰智也认识到自己的错误,在大家的掌声中,他和小伙伴握手言和,拥抱在了一起。

 


 
 

 
 

 

 
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