10月12日上午，我们大一班小朋友带来了好多的玉米，有生的，有熟的；有的裹着包衣，有的裸露着。老师的一连串问题引出了小朋友探究的兴趣：你知道玉米长的什么样子？玉米粒是怎么排列的？生玉米与熟玉米有什么不同？在老师的引导下，孩子们开始对玉米进行细致的研究、观察，并用统计的方法记录下玉米粒排序的情况，可爱的小男孩用品尝的方式来区分生玉米与熟玉米的不同，引得全班哈哈大笑。

在本次活动中，小朋友学会了从外往里、从上往下的观察方法，学会了用数学统计的方式来记录观察的结果，还能用连贯的语言完整地描述所探究到的问题 ，科学探究的能力得到了发展。