2月14日中午，我园全体教师在教研组组长的引领下，聚集在大一班教室召开教研活动“谈一日活动的优化”。

本次教研活动的目的在于如何规范、优化幼儿一日活动，将一日活动中的各个环节有机结合，从而提高各环节组织的有效性。我们老师各个积极参与，首先各自提出了自己在实践中发现的问题，并作出归纳。小班组发现的问题是“在区角、游戏中座位摆放如何合理、方便幼儿操作，并加强幼儿在活动中的创新意识。”中班组发现的问题是“各环节在转换时如何减少消极等待现象。”大班组发现的问题是“在数学活动中如何能合理安排对个别幼儿指导的时间分布。”我们老师针对各年级组老师提出的问题进行了积极地讨论，大家群策群力把问题一一剖析，并找出了解决问题的有效方法。使我们老师在今后的实践工作中更合理、更有序地管理好幼儿的一日生活。

通过本次教研活动，相信，通过我们的努力，我们老师将会进一步完善、优化一日活动各环节和常规，为幼儿营造良好的学习生活环境，让每一个幼儿都有最健康的人生开端。