区域活动是一种小范围的活动，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，决定操作的次数，在独立的活动中主动地感知和思考，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法，蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点，是培植幼儿创造力的土壤。

为了让幼儿在区域活动中获得更多的乐趣，收获更多的知识，小四班的老师根据幼儿的特点，设计了多种材料。一个个富有童趣的活动材料，让幼儿尽情享受活动的乐趣。