12月3日，广化幼儿园课题组成员集聚会议室，进行了课题《基于儿童视角的幼儿园民间美术活动研究》文献分享交流活动。　

文献的学习可以使课题实施者明确课题的具体定位，了解别人已做过的研究，借鉴他们的研究方法，还可以发现更有价值的新研究方向。

围绕此课题，课题组成员就幼儿园开展民间美术活动的“研究价值取向”、“环境创设”、“研究策略”等方面展开了一系列的文献资料学习，并在交流中畅谈了自己的学习心得。如戴丽华老师从身边的民间美术资源出发，畅谈了基于儿童视角的民间美术开展的可行性；陆金茹老师结合自身的美术特长与成员交流了课题开展中环境创设的点滴想法；虞海萍老师则从教学的角度谈了引导幼儿进行民间美术活动的方法和手段......

最后由课题组夏吉组长对本次交流活动进行小结，对如何做好教育文献的收集、整理、运用做了重点阐述。

本次活动为教师今后的课题开展指明了方向和航标。通过文献资料的学习与分享，老师们对课题开展价值得以明晰，观念得以更新。“一切从幼儿的生活经验出发，一切从幼儿的兴趣点出发，让孩子走近民间美术、感受民间美术，创造性地表现民间美术，继承和发扬民间艺术。”将成为我们今后不懈努力地研究方向。