公告栏
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。老师应该引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。
沙漏装置虽然很简单，但幼儿十分感兴趣。所用材料是大大小小的常见的豆子。幼儿通过猜想、比较、观察和记录，得出结论，并猜测原因，整个过程就是科学活动探索的一般过程。久而久之，孩子就会掌握探索的方法。
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