8月22日，广化幼儿园夏吉园长携我园课题《基于儿童视角的幼儿园民间美术活动研究》，参加常州市学科带头人高级研修班课题中期交流活动。

会议上，夏园长向各位常州教科院、常州教研室的专家与领导介绍了我园前期课题研究的进展情况。在短短10分钟的汇报中，分别从教师理论学习的多渠道、环境创设的多层次、案例开发的多形式以及家园联系、校际互动的多纬度等方面阐述了我园民间美术研究的方向与做法。

在听取报告后，专家针对我园课题实施给予点评与建议。教科院车言宁导师提出，民间美术不是随意性，更多是寓意性。庄春梅老师提出本课题研究能与幼儿园特色，文化相融合；肯定了民间美术对儿童生长的价值具有的特殊意义；同时建议我们在今后的研究中要边探索边学习，民间美术文化放在儿童视角时关注针对性，聚焦一个点，做到民间美术资源元素从散到聚；本土性上从近到远。真正做到研究与儿童视角相匹配，突出朴素主义的儿童观，让儿童天真活泼，鲜活的本质在民间美术活动中得以完美地体现。

专家们的剖析与引导，为课题注入一股新的力量，让我们有了更明确的努力方向，我们广幼课题组将在今后的课题研究中理清思路和方向，相信只要认真扎实地开展幼儿园活动，我们的课题研究一定会硕果累累！