9月12日下午我们开展了建构游戏：楼房高又大。随着孩子进入中班年龄段，他们已经逐步出现了社会性的交往意识，能和同伴友好的玩，对不会做的事情愿意学着去尝试，去做。我们班的孩子刚从小班升到中班，按照顺序排列的意识还不明显，但孩子们会用逐渐增高的方法堆砌高楼，潜移默化中培养孩子的观察力、注意力、想象力、创造力和空间思维能力，真正做到“游戏中学习”的教育理念。