9月15日上午我们在陶泥室参加趣味陶泥—小碗的活动。开学初我们捏制了圆圆的月饼,孩子们对如何捏制圆形已经有了比较丰富的经验,在捏制圆形的基础上将圆“变形”,即圆的中间部分变成曲线。中班孩子手部的动作逐步由粗大向精细发展,有些孩子会在小碗四周捏上花边,有些孩子会在小碗底上加上底座等,激发了孩子的想象力和创造力,在基于生活经验的基础上又高于生活,有自己的想法和意愿!
9月15日上午我们在陶泥室参加趣味陶泥—小碗的活动。开学初我们捏制了圆圆的月饼,孩子们对如何捏制圆形已经有了比较丰富的经验,在捏制圆形的基础上将圆“变形”,即圆的中间部分变成曲线。中班孩子手部的动作逐步由粗大向精细发展,有些孩子会在小碗四周捏上花边,有些孩子会在小碗底上加上底座等,激发了孩子的想象力和创造力,在基于生活经验的基础上又高于生活,有自己的想法和意愿!
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