孩子们入园已有一段时间了，因此各方面都有些熟悉了，可是排队喝水问题却出现了。

     那天孩子们吃好餐点去喝水，可是那条队伍总也排不好，孩子们你推我挤，一个顶一个的往前挤，最前面孩子被挤得摇来晃去，结果一下子把水都撒在自己身上和地上了。于是我设计了一些活动让孩子养成良好的常规。幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并采取多种方式去进行培养。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，民主与集中要相结合，不能死守。我们作为教师更应把握一切的教育契机，让幼儿在具体的环境中，通过亲身活动和情感体验来接受教育，也使幼儿能相对独立的解决力所能及的小问题，从而最终真正理解行为规范的要求。

你看，现在我们班的小朋友井然有序的排队喝水呢，良好的习惯就这么慢慢的养成了！