9月19号上午活动课后，中一班的孩子们玩起了班级区域游戏。班级区域种类较多，可满足幼儿活动和孩子的需要，更好的促进幼儿自然、自由、快乐、健康的成长，实现“玩中学”“做中学”的新教学理念。在区域活动中，孩子参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。他们对周围的一切都充满了好奇、探索欲望在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去追求、去探索。同时给孩子提供自由、宽松的环境，满足孩子认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面发展的需要。