近日，广化幼儿园开展了新阶段的民间美术课题研究。如何让民间味儿自然地渗透进课堂中？这是我们一直努力的方向。相较于之前的研究，我们的课程在成熟完善，我们的模式在创新发展，我们的孩子在这样的氛围中走进民间、感受民间、探索民间。

这次的民间美术研究中，老师们各显神通，通过各种奇思妙想巧妙的将民间美术的元素展现给幼儿。如小班民间美术欣赏《年年有余》，让孩子们在欣赏年画中鲤鱼喜庆吉祥的同时，结合小班幼儿的年龄特点，让他们给大鲤鱼穿衣服；再如中班的布艺活动《花儿朵朵》让孩子充分感受了中国的布艺美，在感受美的同时，孩子对于自己动手制作布艺的欲望也非常地高涨。

  这次的课题研究承袭了以往以课研课的惯例，教师们开展的丰富多彩的民间美术课程，我们从中收获了民间美术对于幼儿欣赏力、创造力、想象力的价值。在承袭的同时也突破了之前“课后研讨”的模式，本次的研讨我们放到了课堂当中，针对课堂中的问题，园长及听课的教师们把听课的想法及时地反馈给上课的教师，并且献言献策，提供了各种完善改进的想法，这样的方式相比于之前的课后研讨来说更加直观、及时、科学，对于我们创设民间美术课程的研究起到了很大的帮助。