“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多.......”小三班的教室里传来了孩子的断断续续的歌声，走进一看，原来孩子们不是在上音乐活动而是在上美术课，泥工《小苹果》呢！玩泥是孩子的天性，  泥工活动在幼儿园教育教学中，对培养幼儿技能技巧、提高幼儿素质，开发幼儿智力有其不可替代的独特作用。 孩子在泥工教育活动中，不仅仅制作出了一些渗透其个性特长的作品，更重要的是通过这种实践，将学到的知识得到自由广泛的运用，将自己的想象力、创造力得到了极大个性化发挥，愿望变为现实，从而诱导孩子积极创造、将勇于求异的成就感，受到了综合知识的熏陶，拓宽了视野。