幼儿园给每个班级增设了许多音乐器材，如：小铃、锣鼓、木鱼等，班级的音乐区丰富了，11月26日区域游戏时音乐区的“人气”很旺，孩子们探索着用各种各样的乐器表演我们刚学过的打击乐《郊游》、《买菜》等。

通过有节拍的敲击乐器，孩子们对节奏的敏感度明显提升。孩子在演奏过程中注意倾听自己演奏的同时，还要注意同伴、集体的演奏，并努力是每一个人、每一个声部的演奏都有服从于整体音响与形象的塑造要求。大量的合奏作品对孩子的合作协调能力提出了更加高的要求。

孩子在表演中进一步体验到了合作协调的重要性，在此过程中孩子获得的那种快感是不言而喻的。