阅读能力需要从小培养，专家认为0-3岁是培养儿童对阅读兴趣和学习习惯的关键期，3-6岁则更侧重于提高儿童的阅读和学习能力，早期阅读被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。阅读经验的获得是个循序渐进的过程，每个阶段应依据幼儿的不同情况而有所不同。对于小班幼儿而言，阅读兴趣、阅读习惯的培养则是基本也是关键。

    小班幼儿的阅读是个起步阶段，需要指导学习看书的方法,掌握图书的结构、作用。知道每本书都有封面,页码,封底等。刚开始孩子们分不清楚封底,封面的，拿到一本书,就随便翻。我们要懂得运用方法,使幼儿更容易掌握正确的翻书方法。同时书是阅读活动的载体，也是阅读活动的基础。小班幼儿年龄小，认知水平和审美能力较低，对事物缺乏分辨力，所以选一本适合小班幼儿的书，是阅读活动顺利开展的关键。这就要求我们多多选择合适的图书，选择能够吸引孩子的图书。