在今天的数学活动《图形变变变》中，幼儿通过所提供的图示选择合适的图形进行折剪，并探索用多个图形可以变出其它图形。活动激发幼儿思维能力和探索的兴趣；幼儿对基本的几个图形已经有所了解，为提高幼儿学习的兴趣，我采用颜色鲜艳的彩纸图形进行教学，使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教学目的。在活动过程中我采用了猜测讨论法、探索操作法、发现法等几种教学方法。幼儿在积极主动的探究过程中能力得到了提高，身心获得了发展。