为了提高幼儿对突发事件的应变能力、增强防火逃生的意识,提高全体师生防火逃生,自救自护的能力,幼儿园展开了一次消防紧急疏散演练。随着急速的“笛”声,每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时2分钟,幼儿全部安全的撤离到操场,各班教师清点自班的人数。
通过这次演练,不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识,同时也是对幼儿园树立安全责任意识,建立安全工作确保有力的促进。
为了提高幼儿对突发事件的应变能力、增强防火逃生的意识,提高全体师生防火逃生,自救自护的能力,幼儿园展开了一次消防紧急疏散演练。随着急速的“笛”声,每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时2分钟,幼儿全部安全的撤离到操场,各班教师清点自班的人数。
通过这次演练,不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识,同时也是对幼儿园树立安全责任意识,建立安全工作确保有力的促进。
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