孩子们对玩泥工很感兴趣,他们总喜欢拿着各种模版在铺平的泥工上随意拓印。今天孩子们吃的水果是香蕉,老师让孩子们观察实物图片,感知香蕉的外形特征。鼓励孩子们用泥工塑造出一串串甜甜的香蕉。
孩子们在老师的指导下,运用了团圆、搓长、分段、连接等方法,孩子们成功塑造了一串串香蕉,还真像吔!当老师把他们的作品放在桌上展览时,一个个兴奋地在与同伴介绍着自己的作品,好不得意!
孩子们对玩泥工很感兴趣,他们总喜欢拿着各种模版在铺平的泥工上随意拓印。今天孩子们吃的水果是香蕉,老师让孩子们观察实物图片,感知香蕉的外形特征。鼓励孩子们用泥工塑造出一串串甜甜的香蕉。
孩子们在老师的指导下,运用了团圆、搓长、分段、连接等方法,孩子们成功塑造了一串串香蕉,还真像吔!当老师把他们的作品放在桌上展览时,一个个兴奋地在与同伴介绍着自己的作品,好不得意!
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