“我出3”,“我出6”,“我大,我赢了!”咦,教室里传来了什么声音。走进教室再看看,原来是我们班的小朋友在玩纸牌。这是为了更好的学习数学,我们小朋友自己制作的纸牌。看,他们玩的多认真啊!不对,他们这可不单单是玩啊!他们通过玩,在学习数的配对,数的排序,比较数的大小。孩子们在玩中开开心心、轻轻松松的学会了数学知识。有的小朋友的纸牌都有点弄破了都不舍得扔,像拿着个宝贝一样,小心翼翼的放到柜子里。看,孩子们边玩边学,多开心啊!是不是又看到了好多的赌神啊!




“我出3”,“我出6”,“我大,我赢了!”咦,教室里传来了什么声音。走进教室再看看,原来是我们班的小朋友在玩纸牌。这是为了更好的学习数学,我们小朋友自己制作的纸牌。看,他们玩的多认真啊!不对,他们这可不单单是玩啊!他们通过玩,在学习数的配对,数的排序,比较数的大小。孩子们在玩中开开心心、轻轻松松的学会了数学知识。有的小朋友的纸牌都有点弄破了都不舍得扔,像拿着个宝贝一样,小心翼翼的放到柜子里。看,孩子们边玩边学,多开心啊!是不是又看到了好多的赌神啊!
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