在本周的《动物幼儿园》活动中，我将小动物依次出场环节与为小动物找幼儿园环节运用贴纸的形式进行。其中运用直观教学法让幼儿观看图片的方式让孩子们找出动物，并根据动物的相应幼儿园找出，然后将动物贴纸贴到相应的动物幼儿园当中，让幼儿在观看图片的帮助下，通过各种手段游戏手段，让幼儿在玩中学，充分享受数学活动带来的乐趣。