美术活动是学前儿童自我表达与交流的一种方式，而什么样的美术活动才能吸引小班年龄段的孩子？这是老师们常常要考虑到的问题。这个阶段的孩子喜欢“玩”，只有将活动和游戏相结合，才能有有效的收获。针对这个现象，小三班的叶老师开展了我和圈圈做游戏活动《可爱的毛毛虫》。