上周开始,我们进入了“我们身边的科学”主题活动,孩子们的探究欲望很浓,在游戏活动中总爱问“为什么”,对于各个区域内的游戏也兴趣很大,特别是科探区的游戏最受孩子们的喜爱。孩子们常常两两结伴共同进行“小实验”的操作活动,在玩一玩、做一做、讲一讲的过程中,积累到了更多的知识经验。
上周开始,我们进入了“我们身边的科学”主题活动,孩子们的探究欲望很浓,在游戏活动中总爱问“为什么”,对于各个区域内的游戏也兴趣很大,特别是科探区的游戏最受孩子们的喜爱。孩子们常常两两结伴共同进行“小实验”的操作活动,在玩一玩、做一做、讲一讲的过程中,积累到了更多的知识经验。
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