培养幼儿良好的角色意识和角色扮演能力是幼儿社会性教育的主要任务之一。儿童可以通过角色扮演而实现其角色转变的过程，进入他人角色并体验他人情感和行为经验，从而相应的习得该角色的行为规范和道德要求。

     “小剧场”这是幼儿最喜欢的区域活动，这里有他们熟悉的道具、服装，有他们喜欢的场景，他们看见这些材料就能想起一个又一个动听的故事，拿起这些材料就能沉浸在美妙的童话世界中。扮演角是一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。我们利用废旧的纸盒、纸箱制作了孩子们最喜欢的机器人盔甲，它是双面的，可以根据孩子的表演需求前后转换，孩子们都喜欢穿上盔甲来进行一些话剧表演。我们还投放了头饰，让孩子们带着头饰来进行儿童剧的表演。