为了培养孩子们的观察能力和乐于发现周围事物变化的学习品质，让孩子们感受植物生长的奥妙，大二班的老师带领孩子们到自然区角，观察上周小朋友们自己种植的小蒜苗，看看它们经过一个星期的生长有什么样的变化？刚到种植区角就听到有的孩子这样说：“看到了吧！我种的蒜苗长得最高，我种的蒜苗长得最好。哎，我的蒜苗缺水了，该浇水了。”孩子们你一言我一语，七嘴八舌地说着。

看着孩子兴高采烈地讨论着他们种植经验，站在一旁的老师悄悄提醒孩子们，将自己观察到的小蒜苗用绘画的方式做好记录。瞧孩子们记录的多么具体形象。