为了做好上承下接的工作，对一学期的教育教学工作有个圆满的评价，本周，常州市广化幼儿园开始对幼儿进行了各领域综合能力的测评。

    测评根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的幼儿发展目标与评价标准，对全园幼儿进行了健康、语言、社会、科学及艺术五大领域的综合评价。在幼儿日常教学活动中，结合幼儿的年龄特点和发展水平，客观判断幼儿的认知程度、动手能力、动作发展、习惯养成、技能掌握、语音发展、艺术表现等全方位的表现。采用谈话交流、幼儿操作相结合的方式进行，测评老师与幼儿一对一互动，并做好现场记录，力求对每个幼儿做到公正与公平。最后，测评的老师将此次测评结果汇总，并及时反馈给各班老师，使老师们进一步了解自己班幼儿各方面的能力发展情况，也清楚了班级幼儿的发展优势和弱势。

    测评中我们欣喜的看到孩子的进步，很多孩子都将自己学到的知识、技能大胆地表现了出来。小班的宝宝虽然小，但已经能大胆、自信地边唱边跳了，精彩的表现赢得了在场教师的阵阵掌声。中班的孩子可真棒，讲故事、念儿歌，一样也不落后。大班的宝宝不愧是幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们听要求、讲规则，独立自主，向我们展示了故事表演、音乐游戏、绘画等各项技能。在轻松愉悦的氛围里，作为“主考官”的老师们 “考”的开心，作为“应考者”的孩子们“考”的快乐。

   本次测评活动，全面分析了幼儿的发展水平，更好地了解了幼儿的综合能力水平，为今后的教学重点提供了科学依据，从而调整教育方式，引导孩子朝着更好的方向发展！