语言活动  儿歌：老师的手

活动目标：　　

1、  了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。

2、  知道老师的手很能干，愿意跟着老师学习各种本领。

3、  萌发幼儿热爱、尊敬老师的情感。　　

活动准备：　　

事先做好折纸——鸭、泥塑——狗、绘画——羊、自制玩具——飞船各一个，其他制作的作品若干。　　

折纸、油泥、笔等物品。　　

活动重点：学习儿歌，理解儿歌，知道老师的手很能干。

活动难点：通过学习儿歌，愿意跟着老师学习各种本领，有热爱、尊敬老师的情感。

活动过程：　　

一：展示教师制作的各种手工作品　　

让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的？你喜欢哪个？为什么？　　

是谁做的呢？　　

二：学习诗歌《老师的手》，并理解诗歌内容。　　

理解诗歌内容并提问：老师的手会做什么？　　

理解捏、折、做等动词。　　

可个别或小组表演并朗诵。　　

三：教师展示　　

老师还有好多本领，你们知道吗？　　

幼儿说想要老师做什么，老师随即制作。　　

四：鼓励幼儿认真跟老师一起学本领，让自己变的更能干。　　

附儿歌：

老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。　　

老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。　　

老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。　　

老师的手，真巧！做架飞船“嗖嗖嗖”——飞得高高。