公告栏
活动领域：社会
活动内容：我是X组的小朋友
活动目标：
1、愿意选择自己喜爱的水果做标记，知道相同标记的几个小朋友为一组，初步感知组的含义。
2、能安静地听故事，愿意学说故事里的句子。
活动准备：
1、苹果、西瓜、葡萄、梨子、桃子实物教具各一个，标签各六个。
2、小猴、小猪、小鸟、小狗、小猫等绒布玩具各一个。
活动过程：
一、听故事，激发对多种水果的兴趣（教师边讲故事边出示相应的教具）。
果园里的水果都丰收了。小猴说：“我最喜欢吃桃子，桃子吃起来甜丝丝的。”小鸟说：“我喜欢吃又酸又甜的葡萄。”小猪说：“我呀，最喜欢吃西瓜了！西瓜又大又圆，吃到嘴里甜甜的。”小狗说：“我喜欢吃香香的苹果。”小猫说：“我最喜欢吃脆脆的梨子。”
提问：小猴子、小鸟、小猪、小狗和小猫喜欢吃什么水果？你还知道哪些好吃的水果？
二、自选小组标记
1、出示水果标记
2、幼儿自选一种水果标记贴到自己的椅背上
三、初步认识小组，知道自己是哪个小组的。
1、请选择相同标记的幼儿围坐在一张桌子边上，互相说说选了什么。
2、提问：你选择了什么水果标记？还有谁选择了相同的标记？
3、小结：XX,XXX都选择了桃子标记，这几个小朋友就组成了一个组，叫桃子组。
4、游戏“我是XX组的小朋友”。
教师报出以小组组名，这个小组的幼儿迅速起立，初步感知小组的概念。
活动延伸
1、在日常生活中，以小组为单位组织入册、进餐等活动，巩固幼儿对小组的认识。
2、在幼儿理解小组含义的基础上，可以让幼儿提议根据不同的植物、动物、图形和颜色来选组。一般一学期两次为宜。