公告栏
数学活动：糖果找家
朱旻晨
活动目标：
1、学习将糖果按颜色（红，黄，绿）三种颜色分类。
2、喜欢参加数学活动，体验数学学习活动的乐趣。
3、指导幼儿完成数学操作活动。
活动准备：
1、糖果（红，黄，绿）三色。
2、罐子和一次性饮水杯若干，幼儿画册。
活动过程：
一、猜一猜。
1、谈话引出课题。
今天老师给小朋友带来了一包礼物，你们猜猜看里面会是什么呢？（摇摇、摸摸）这个东西呀，甜甜的，小朋友可喜欢吃了。（糖果）"
2、这是什么颜色的糖果(红色糖果宝宝)，我们一起数一数有几个红色糖果宝宝好不好？
3、呀！谁来啦（黄色糖果宝宝），数数有几个黄色糖果宝宝呢？
4、现在多了什么颜色的糖果宝宝呢？（喔，绿色糖果宝宝有几个呀！）
小结：这儿有红色、黄色和绿色三种颜色的糖果宝宝。
二、认识糖果宝宝的家，玩"糖果找家"的游戏。
1、小朋友竖起你的小耳朵听到什么？我们来看一下是谁在哭呢？它为什么哭呀！
幼儿自由交谈
2、喔，原来它找不到回家的路了，我们一起帮它找一找好不好？
3、出示图片，请小朋友说说看到了什么?
原来有三个瓶子，红标记，黄标记，绿标记。这些家分别是红色糖果的家，黄色糖果的家，绿色糖果的家。（邀请小朋友到台上放一放）
下面，请小朋友把糖果送回家，一边送一边说，如在送黄色糖果时要说，黄色糖果我送你回黄标记的家。请小朋友将糖果送回家，重点强调送什么糖果回什么标记的家。
4、小朋友，你们帮糖果宝宝找到了家，你们表现得真棒。
三、拓展，延伸蓝色糖果
1、小结：想把糖果宝宝带回家做客的小朋友坐好了，今天我们认识了三种不同颜色的标记，红标记，黄标记，绿标记，还帮助糖果宝宝找到了家。
2、现在啊朱老师还有个小难题，刚刚送走了黄糖果、红糖果和绿糖果，现在啊又有一个谁啊？（蓝糖果）现在我们一去帮助他们把他们送回家吧！（幼儿画册糖果找家）