中班语言活动：勇敢的小裁缝

活动目标：

1、欣赏故事，了解故事内容和情节。

2、乐于做个聪明勇敢的小朋友，知道只要动脑筋想办法就能化解危险。

活动准备：

  《勇敢的小裁缝》挂图

活动过程：

一、通过提问，引出故事内容。

1、师：小朋友们，你们知道裁缝是做什么的吗？（让幼儿知道裁缝是做什么的）师：小裁缝的手很巧，会做很多很多的衣服。

2、师：今天小裁缝在去上班的路上发生了一些事情，是什么事情？大家想知道吗？我们一起来听一听。

二、欣赏故事，初步了解故事内容。

1、师讲述故事

2、师边提问边出示图片，分段欣赏故事。

 (1) 小裁缝为什么想出去闯一闯？（师：因为一下打死了7只苍蝇，他很得意，所以他想出去闯一闯）师出示图片

 (2) 小裁缝在路上碰到了谁？（巨人）师出示图片

 (3) 他和巨人比试了什么？是怎么样比试的?（师边出示图片边讲述：巨人要和小裁缝比力气，巨人抓起一块石头用劲一捏，挤出几滴水来。小裁缝从口袋里拿出一块奶酪轻轻一捏就挤出许多水来。巨人拿起一颗石子往空中一抛，过了半天才落下来。小裁缝从口袋里掏出一只小鸟往空中一抛，小鸟在也没有飞回来）

 (4) 巨人为什么害怕的逃走了？（因为巨人觉得小裁缝很厉害）

 (5) 接着小裁缝又遇到了谁？小裁缝师怎么做的？（师边出示图片边讲述：一头野猪冲了过来，小裁缝一点也不慌，他往大树旁一躲，野猪一头撞在了树上，牙齿扎进了树里，疼得嗷嗷直叫）、

三、教师完整讲述故事，引导幼儿感受故事中小裁缝聪明和勇敢。

1、“小朋友，你们觉得小裁缝勇敢吗？（勇敢），为什么觉得他很勇敢？(小裁缝遇到巨人的时候一点也不害怕，还和巨人比试，结果巨人害怕的逃跑了，遇到野猪小裁缝一点也不惊慌，往大树旁一躲，野猪一头撞在了树上，牙齿扎进了树里，疼得嗷嗷直叫)，那小朋友们如果平时遇到危险会怎么做呢？（让幼儿知道只要动脑筋想办法就能化解危险，鼓励幼儿要做个聪明、勇敢的小朋友。）

2、我们再来完整的欣赏一遍故事，听完故事以后我想请小朋友们帮忙给故事取个好听的名字，要体现出小裁缝的勇敢和聪明，好吗？”师再次讲述故事。

3、幼儿给故事取名字。

4、师：希望每个小朋友也像故事中的小裁缝一样勇敢，遇到危险不惊慌，要相信只要动脑经想办法，就能化解危险。