公告栏
小班健康《翘鼻子鲁鲁》
活动目标：
2、学习擤鼻涕的方法。
3、萌发爱护鼻子的意识。
活动准备：
1、物质准备：水、香水、醋、牛奶各一瓶，小杯子若干，小镜子若干。
2、经验准备：故事《翘鼻子鲁鲁》。
活动过程：
一、用猜谜导入
高高一座山，山上两个洞，有它能呼吸，还能闻气味。
二、引出鼻子的作用
1、闻气味
提问：你闻到什么味道啦？是用什么闻出来的？
原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？” 幼：“喷香的饭菜、厕所的臭味……
2、捏鼻子
师：“小鼻子的本领很大啊。鼻子除了用来闻味，还有一个特别重要的作用？请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)
小结：原来小鼻子还能呼吸呢。
3、照镜子
师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。
(评析：最常见的也是最容易忽视的，引导幼儿互相观看，可以促进同伴间的交往与合作，激发他们浓厚的了解欲望。教师适时加入活动与幼儿一起观察，也能活跃气氛，拉近师幼距离。)
4、小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。
请幼儿思考：你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)
三、利用故事学习保护鼻子
教师讲述故事《翘鼻子鲁鲁》
提问：故事名字？鲁鲁的坏毛病是什么？他做了什么事？后来怎样做的？鲁鲁这样做对吗？为什么？
四、讲解擤鼻涕的正确方法
讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。（集体练习）
五、结束部分
小朋友都是讲卫生的好孩子，有了鼻涕赶快擦干净，不能学鲁鲁随便的往鼻子里面塞东西，我们要学会保护鼻子。
活动延伸：
故事《翘鼻子鲁鲁》
小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告诉它，这样做真不好，不仅弄破鼻子，自己也会不舒服的。
一天，噜噜自个儿在家玩，真没意思!
咿!小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧!
小猪噜噜把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里……
不好!小猪噜噜开始有点难受了，感觉自己喘不过气来了。
它想赶快把这些东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，小猪脸开始发白了……
噜噜急了，大叫：“妈妈快来呀!!”
妈妈赶紧带噜噜到了动物医院，熊医生用镊子取出噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生说：“这样太危险了!”从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。