活动领域：社会

活动内容：红灯停 绿灯行

活动目标

1、让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。

2、引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。

3、让幼儿知道，过马路时，一定要走斑马线，要注意自身的安全。

教学重点、难点

重点：让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。

难点：引导幼儿初步了解简单的交通规则，过马路时，一定要走斑马线，要注意自身的安全。

活动准备

1、 小不点幼儿教育视频（认识红绿灯）

2、红、绿灯的自制材料。

3、几条白色的绳子（斑马线）

活动过程

（一）导入部分

1.教师出示自制红、绿灯，让幼儿说一说：“这是什么颜色？那是什么颜色？”

2.教师引入颜色话题，并让幼儿说一说：“在哪里见过这些颜色？”

（二）展开部分

1.教师让幼儿看小不点幼儿教育视频并让幼儿仔细观看，然后提出问题。

（1）教师：“你在这个动画里面都看到了什么？”

（2）教师：“街里那么多车，东跑西跑的，万一撞到一起怎么办？”

（3）教师：“小闪说让他爸爸也在家里装几个红绿灯，可以吗？为什么？”

3.教师总结：“红绿灯是来管理交通的。在十字路口，亮绿灯，车就能走；亮红灯，车就要停止行走。”

4.教师提示幼儿观看动画中的人。

（1）教师：“小闪说有人在马路上画画，是别人画的画吗？那是什么？”

（2）教师：“行人过马路也是要看红绿灯的，行人过马路必须走斑马线；红灯亮了，行人必须在马路边等候。”

（三）结束部分

1.教师教幼儿读儿歌。

2.幼儿熟悉歌词后，教师与幼儿一起玩游戏。教师让幼儿在活动室随意走动，教师念儿歌，当念到“红灯亮了灯一等”时，幼儿赶忙跑到一边停下来；当念到“绿灯亮了赶紧走”时，幼儿继续行走。