语言活动《海浪扑上来》

目标

　　1.感受小浪花的调皮和爱运动的特点。

　　2.对跳远活动产生兴趣。

准备

1.让幼儿在活动前看看海浪拍打海岸的图片或录像，听听海浪扑上海滩的声音。

　　2.故事磁带。

　　过程

　　1.浪花来了。

　　――出示挂图，欣赏散文“瞧!海上的浪”至“就悄悄退下了”。

　　――谁来了!浪花们是怎样来的?他们发出了什么声音?

　　――引导幼儿模仿象声词：哗、沙啦、呼呼。

　　――浪花们想干什么呢?

　　2.小浪花比跳远。

　　――欣赏散文“忽然，有个浪娃娃”至最后。

　　――小浪花想干什么?

　　――小浪花是怎样比赛的?他有没有听裁判的指挥?

　　3.调皮的小浪花。

　　――完整欣赏散文。

　　――你觉得这是一群怎样的小浪花?

　　――你从哪儿听出他们很调皮?

　　4.跳远比赛。

　　――组织幼儿进行跳远比赛。

　　――幼儿在运动的过程中，进一步理解散文的意境，并对跳远这一活动产生兴趣。