公告栏
活动目标：
1、感知圆形物体在生活中的广泛应用，理解并朗诵儿歌内容。
2、培养幼儿大胆想象，体验创编活动带来的快乐。
活动准备：
1、在日常活动中引导幼儿找找圆形的东西，累计感性经验。
2、《圆圆圆》儿歌PPT
活动过程：
一、以变魔术的游戏导入，激发幼儿兴趣
1、师：“看，今天杨老师给你们带来了什么？”（圆形）
2、师：“这是一个神奇的圆形哦，它是会变魔法的，让我们一起来看看，它变成了哪些东西？”
（1）“小圆形，变变变。”（出示皮球）
（2）“咦？圆形变成了什么？”
请个别孩子说一说（2名）
“那皮球是怎样子的？”（边说边用手势画圆形），提醒孩子把话说完整“皮球圆圆”（3名）
（3）以此类推出示铃鼓、挂钟、盘子、橘子图片
3、小结：哦，原来这些东西都是圆圆的。老师把它们变成一首好听的儿歌，想不想来听一听啊？
二、教师念儿歌，幼儿学习儿歌并朗诵
1、教师完整朗诵儿歌。（出示儿歌PPT）
2、师：“儿歌念完了，你们知道这首儿歌的名字叫什么吗？”
3、师：“你们想不想也来念一念？”
4、幼儿跟随教师边看图边朗诵。（可分组多次联系）
5、请幼儿个别朗诵。（1-2名）
三、幼儿发挥想象，创编儿歌
1、师：“小朋友们，除了刚才我们儿歌里念的皮球、铃鼓、挂钟、盘子还有橘子是圆形的，你还知道哪些东西是圆形的吗？现在，杨老师就请你们来当一回魔术师，告诉我你把小圆形变成了什么。”
2、鼓励幼儿大胆发言。
3、创编儿歌。
四、结束部分
师：“圆形物体在我们生活中有着广泛的应用，我们的生活离不开圆，接下来就让我们一起去外面找找圆形的东西，然后也把它编到儿歌里去吧！”