活动领域：社会

活动内容：热闹的运动场馆

活动目标：

1、让幼儿知道体育馆是人们（主要是运动员）进行体育训练和比赛的场所。

2、让幼儿了解体育馆的主要设施，并知道它们的用途。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿热爱体育活动的良好情感。

活动准备：

 收集有关运动场馆的整体图片和结构图片、鸟巢图片。棉签或火柴棍制作的运动的小人若干。

活动过程：

一、            谈话导入，激发幼儿活动的兴趣。

请幼儿观看主题墙上面小朋友们在家用牙签和火柴棍制作的运动的小人，请小朋友们说一说这些小人都在做什么运动，并说一说他们参加比赛或训练都在什么地方？

教师： 你们去参观过体育馆吗？你在体育馆里看到了什么？做了些什么听到了什么呢？请小朋友来说说。

教师小结：教师先根据孩子们的回答小结孩子们的所见所听，对了，体育馆是我们锻炼身体的一个场馆，在里面，可以进行许多不同的运动项目。

二、出示图片，引导幼儿观察，了解体育馆的的结构。

 （出示“鸟巢体育馆”的图片）你们看图上是什么地方，（体育馆）你们知道它在哪里呢？（我们的首都北京），他有一个好听的名字，叫鸟巢，为了迎接2008年北京奥运会而建造的。

三、出示体育馆里面的图片，引导了体育馆的结构。

请幼儿看图片，并说一说这些地方都是做什么运动的。你知道常州有体育馆吗，在哪里，你去过吗？请小朋友们说一说。

四、总结

教师：在我们常州，也有许多体育馆，虽然没有鸟巢那么大，但是，我们小朋友可以叫爸爸妈妈带我们去参观一下。

活动延伸：

 星期六星期天的时候请小朋友叫爸爸妈妈带你们体育馆参观一下，上幼儿园后讲给小朋友们听听。