小班音乐（音乐游戏）：小青蛙打呼噜
泰州市幼儿园美好上郡分园 李琦 王荔
活动目标：
1.学唱歌曲，并会按规则进行游戏。
2.学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。
3.体验音乐游戏带来的快乐。
活动重点：学唱歌曲，并会按规则进行游戏。
活动难点：学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音，
活动准备：头饰、胸贴、磁带。
活动过程：
一、发音训练
1.师生问好
2.歌曲《我爱我的幼儿园》
二、导入
师：小朋友们爱我们幼儿园，每天早上都会来幼儿园锻炼身体，我们的小青蛙也爱幼儿园，不过冬天到了，天气越来越冷了，小青蛙的幼儿园要放假了，小青蛙们都收起了小鼓，钻进小屋冬眠了。
三、提问：
师：小朋友们，你们知道冬眠是什么意思吗？（请幼儿回答）
师小结：冬眠就是小青蛙在冬天里不出来运动，不吃也不喝一直在睡觉，睡到第二年的春天才醒来。
点评：此处，老师讲解之后，可以再次强调，让幼儿来回答什么是冬眠，这样可以让孩子对所了解的知识有一个巩固。
师：你们想一想，小青蛙是怎样冬眠的？谁来学一学这个冬眠的动作？
（师请个别幼儿示范动作）
师：我们一起来学学小青蛙冬眠的动作，冬眠时小青蛙还在打呼噜呢：呼——呼——。
四、学唱歌曲
师：小青蛙打呼噜还有一首好听的歌曲呢，一起来听听吧。
1.师范唱：歌中唱了些什么？唱了小青蛙在做什么？
（引导幼儿用歌词中的句子回答）
点评：提问后，好多孩子都只是回答几个字“在打呼噜”、“在冬天”，不能完整讲述一句话，于是我又唱了一遍，这次比上一次稍微好点，一些孩子能慢慢讲述出简单的句子。
2.学念歌词
（师生齐念歌词，配班老师弹琴）
3.学唱歌曲
（此部分我分为了集体学唱，分组演唱，以及男、女生表演唱三种形式。）
点评：学唱歌曲时，幼儿的积极性不高，声音不够响亮，这可能与他们还没有完全熟悉歌词有关系，他们唱的最好的地方就是“小青蛙在冬天，闭上眼睛打呼噜，呼——呼——”。前面两句话没有解释清楚，幼儿不太明白歌词含义，只好跟在后面随声附和。
五、游戏
1.讲解游戏规则
师：现在小青蛙要去冬眠了，我们围成一个圈，最后一次跟着妈妈学本领。妈妈站在中间：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜时，你要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，小手放在身后；妈妈会拍一拍做得最好的小青蛙的头，这时被拍到头的小青蛙就要‘呱呱’叫两声，让哥哥姐姐猜猜你是谁。”
2.师生共同游戏
师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙。