美术欣赏：年年有鱼

活动目标：

1、欣赏年画作品，了解民间年画的特点，感受中国民间美术的艺术魅力。

2、初步理解“年年有鱼”的含义，用语言表达观赏作品后的感受，丰富相应词汇。

3、萌发对民间美术活动的兴趣。

活动准备：

1、知识经验准备：小朋友有过年的体验，看过一些贴在自家门上的年画。

2、物质准备：

?过年时的图片：

?民间美术作品“年年有鱼”的不同表现形式图片若干。

                  年画年年有鱼                    剪纸年年有鱼

 ?、人手一张画有鲤鱼轮廓图，半圆形的红、黄片片，胶水、抹布、盘子，民间音乐。

活动过程：

一、欣赏民间年画，感知民间年画的基本特点。

1、教师：你喜欢过年吗？人们是怎样迎接新年到来的？　　

（演示ppt）老师带来了一张画，看看你在哪儿看到过的？　

二、引入年画《年年有余》，激发欣赏兴趣。

1、出示年画《年年有余》作品。

师：你看到了什么？　　

（1）重点欣赏鲤鱼的姿态。

（2）欣赏年画的色彩，感受色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛。　　　　

师：这幅画中什么颜色用得最多？　　

（1）红色、金黄色给你什么感觉？（热闹、开心、快乐、吉祥）　　　

（2）教师小结：看了这幅年画我们感到开心、快乐，这幅画代表着我们的生活很好，每年都有许多好吃的食物，我们把这幅画叫做“年年有鱼”。希望我们生活的美好、快乐、吉祥。

三、欣赏其他“年年有余”年画和剪纸画。　　

师：你最喜欢哪幅画，为什么？　　

四、播放民间乐曲，幼儿创作表达。

1、幼儿自由选择材料，创作“年年有鱼”画，画出色彩鲜艳的鲤鱼。 

教师巡回指导。

重点：幼儿选择红、黄片片装扮“鱼”。鼓励幼儿大胆创作。

作品赏析和评价。

教师：谁愿意来介绍一下你的作品，说一说你是用什么工具制作的？

小结：民间年画还有许多许多，小朋友在生活中仔细观察，也可以收集一些年画作品带来和同伴们一起分享。