公告栏
活动目标：
1、 幼儿知道动物会采用不同的过冬方式（冬眠、南飞、储存食物、换皮毛等）
保护自己。
2、激发幼儿有探索、了解动物过冬方式的积极性。
活动准备：
1、与幼儿共同收集有关动物过冬的图片和书籍。
2、“动物过冬”的图片（有条件的可用录象）。
3、人手一片贴有各种动物图片的胡桐叶。
活动过程：
1、讨论动物的过冬方式。
幼儿讨论交流动物过冬的不同方式，教师展示相关图片。（蜜蜂收藏了食物，躲在窝里吃一个冬天；青蛙不出也不动，睡一个冬天；燕子飞到温暖的南方去；老虎长出又细又密的毛，像穿上一件厚棉袄。）
2、游戏：梧桐树寄信。
（1）教师扮演梧桐树，幼儿扮演小动物，“梧桐树”给每一个“动物”都寄了封信（即一片梧桐叶），梧桐叶是什么动物图片，幼儿就扮演什么动物。
（2）幼儿自由讨论，相互介绍各自的过冬方式。如：收到小蜜蜂图片的幼儿来到梧桐树身边来，说说自己是怎样过冬的（储存食物）。和蜜蜂一样过冬的动物老鼠、蚂蚁等也一起到梧桐树身边来介绍自己的过冬方式。青蛙、蛇、熊等是冬眠过冬；小燕子、大雁、丹顶鹤、天鹅等向南飞过冬；狮子、狐狸、狗、羊、猫、鸭等换皮过冬。
（3）幼儿分小组进行游戏。幼儿轮流做梧桐树，把信寄给小动物，方法同上。
3、送动物回家游戏。
出示动物过冬背景图，请幼儿将小动物贴在适当的位置，让小动物回到自己的“家”里安全过冬。