活动目标：

1、用微笑等体态语言与人交往。

2、会用语言来描述自己愉快的交往经历。

3、分享微笑给朋友带来的快乐。

活动准备：

1、音乐：歌曲《歌声与微笑》、《认识你呀真高兴》配套磁带或光盘    

2、脸谱三张（微笑、愤怒、哭泣）

3、《幼儿画册》（第一册12页）

活动过程：

欣赏故事《微笑》

1、教师有表情地讲述故事。

2、提问：为什么森林里的朋友说“小蜗牛真了不起”？

二、快乐地笑一笑。

1、播放歌曲《歌声与微笑》，幼儿随音乐边唱边自由舞蹈，引导幼儿注意观察快乐的场景和表情。

2、讨论：你觉得谁最快乐？你是从什么地方看出来的？

三、讨论：你愿意和什么样的人交朋友？

1、出示三张表情脸谱（微笑、愤怒、哭泣）

2、提问：你愿意和什么样的人交朋友（微笑的人）？为什么？

        （让幼儿知道微笑的人和气、朋友多、快乐）

四、幼儿体验活动：我怎样和朋友交往？

1、播放歌曲《认识你呀真高兴》，鼓励幼儿尝试用握手、拥抱、微笑、问候等方式交友，感受多交朋友的快乐。

活动延伸：

    利用有西、饭后散步、自由活动的好似见，打破班级界限，让幼儿自由地结交新朋友，巩固幼儿的交友方式，并让幼儿思考：我可以勇士么方式来多交几位新朋友？