社会活动：春天可以干什么

活动目标：

1、知道春天的自然特征,春天是人们都很忙碌的季节。

2、能用连贯清晰的语言讲述人们的活动。

3、讨论自己乐意参加的活动。

活动准备：

1、与幼儿园行政管理人员联系,为访问工作做好准备。

2、春天景色及人们在春天工作的有关录像。

活动过程：

一、引发兴趣

1、谈话：现在是什么季节？春天是怎样的？

2、说说春天人们都在干什么？

二、基本活动

幼儿结伴在园中观察园内春色（包括动植物的变化）。并访问园内其他工作人员的工作。

1、例如：访问花工，知道花工师傅是怎样翻土、播种花籽等。

提问：春天一到，为什么要做这些事情呢？

2、例如：访问保健老师,知道保健老师为小朋友打预防针，为我们准备好每天喝的板蓝根，吃的大蒜头，都是为预防小朋友生病。

提问：为什么春天容易感冒呢？

三、结束部分

1、幼儿自由讨论：春天里其他人在做些什么？

例如：农民伯伯在田地里播种；园林里的叔叔在修剪树枝；清洁员用洒水车洒水、在运垃圾；服装设计师设计出春天里人们的新款服饰，让人们更美好。

2、幼儿观看录像，知道：春天里人们都在忙碌着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城市变得更漂亮、清洁。

3、讨论：春天里小朋友可以做些什么活动？

幼儿分组讨论。教师轮流参加各组讨论，了解幼儿的兴趣。集体交流：各组派代表交流讨论结果。根据幼儿的讨论结果，确定一些班级集体活动内容。