在进行这次活动的时候，我从几步开始入手：

    1、首先，我拿出了圆形的呼拉圈和三角形、正方形的塑料玩具，请几位小朋友分组比赛，比比看看圆形、三角形、正方形哪个形状的玩具滚动得快。

    2、接着我又让孩子们想想什么东西上面有圆形物体（多数都是轮子），让孩子们说一说。

    3、最后又请孩子们说说为什么这些东西上面要用到圆形，用了圆形之后有什么好处。请幼儿发明一下，想在什么上面装上轮子，为什么，并在纸上画下来，通过这一系列的活动，我发现孩子们知识面比较广，平时观察、记忆得很准确，想到了很多带有轮子的物体，这些物体是我都没有想到的。有几位小朋友还发明了一些带轮子的物体，并画在了纸上。孩子们的想象力和创造力真的太棒了！加油，未来的科学家们！