活动领域：艺术

活动内容：歌曲：大鸵鸟

活动目标：

1、知道大鸵鸟的外形特征，初步学唱歌曲。

2、能用较轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲。

3、在学唱过程中，感受“踩高跷”的情趣。

（重点：能用较轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲。难点：唱准十六分音符。）

活动准备：音乐CD  踩高跷图片及道具

活动过程：

一、导入环节

今天张老师给小朋友准备了一幅图片，请小朋友看看他们在干什么？（教师出示踩高跷图片）师：他们的腿变得怎么样了？（幼儿答）

师：今天张老师呀，也请来一位鸟类的朋友，它的腿也是长长的，是世界上最大的鸟，你们猜猜是谁呀?

二、基本过程

1、师出示鸵鸟图片，幼儿观察其特点。（幼儿阐述）

2、他带来一首好听的歌曲，请小朋友听听歌曲中鸵鸟到底是什么样子的？（听完之后幼儿回答鸵鸟的特点  幼儿边说，教师出示图谱）

3、师幼看图谱说歌词。

4、张老师刚刚发现一个问题，小朋友在唱到画黑线部分的时候有点慢，把他唱的快一点。师教幼儿快速打节奏念几次。

5、师指到黑线部分，幼儿快速念一次（练习数次）

6、师幼一起拿出右手食指来指图两次。

7师幼拍着节奏说词两次（可根据幼儿的接受程度来确定练习几次）

8试着跟音乐唱一次吧

9分组进行比赛

三、创编动作

1、带动作表演 （幼儿创编歌曲动作）

2、请每组幼儿体验踩高跷的乐趣，没有轮到的幼儿可为他们加油复习演唱歌曲。

3、学习大鸵鸟跑步的样子结束活动。