活动领域：科学

活动内容：宝贵的土壤

活动目标：

1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气。　　

2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。 　　

3、掌握保护宝贵的土壤的方法。 　　

活动准备：

1、每人一份：小杯子、小勺子，每组一杯水、一个大盘子（里面有：红、黄、白、干、湿的土壤） 　　

2、一幅土壤的剖面图。活动图片：树、草、花、庄稼、树根、和土壤里生存的小生物。 　　

3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。 　　

4、用土壤捏的各种泥人、动物。 　

5、让家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。 　　活动过程：

1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬的？土壤上面有些什么东西？ 　　

2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家： 　　

（1）捏捏土壤，有什么样的感觉？

（2）什么样的土壤是软的？什么样的土壤是硬的？

（3）仔细观察，土壤有些什么颜色？

3、出示土壤剖面图：（了解土壤的作用） 　　

a、土壤上面的世界：可以种植植物（幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上） 　　

b、土壤里面有什么：有许多的小生物（幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上） 　　

4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀，为什么它们不死呢？ 　　

让幼儿做个小试验：放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯，发现什么了？（有许多的气泡，得出结论：土壤里有空气，所以小动物不会死） 　　

5、动手小实验：将水到入每人一个的小杯子里，然后缴绊，土壤怎么了？（成了象冲剂一样的东西，得出结论：土壤会融解在水里）------引出：怎样保护土壤，不被水冲走？ 　　

6、活动的延伸：土壤还有哪些有趣的作用？

（师出示：一些用泥烧制的陶器、雕塑、把准备好的泥人、泥动物、并现场捏制小动物，引起幼儿兴趣，让幼儿在此活动后，玩有趣的泥土）