数学活动：《漂亮的礼盒》

活动目标：

1、感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。

2、能尝试按图纸制作立体纸盒。

3、培养幼儿对事物的观察能力。

活动准备：

1、球体、圆柱体积木，长方体、正方体纸盒若干，茶杯、易拉罐等实物若干。

2、印有制作立方体纸盒图纸的纸若干、剪刀、胶带、糨糊等。

3、《幼儿画册》（第三册P.59）。

活动过程：

一、引发兴趣

提问：今天老师带来两样东西，看看是什么？

二、基本部分

1、初步感知球体和圆柱体。

让幼儿通过滚动实验，感知两个形体（球体和圆柱体）相同与不同的地方。

小结：不管从哪边看，球体都是圆的，可以向任何方向滚动，叫球体。看起来像个柱子，从上到下一样粗，两头是圆的，并且两个圆一样大，叫圆柱体。

2、游戏：看谁找得对。

请幼儿找一找身边有哪些东西是球体的，有哪些东西是圆柱体的。

3、初步感知长方体。

提问：这个纸盒是什么形状的（长方体）？我们一起来做个漂亮的礼物盒，把礼物装进去吧！

4、操作活动：拆纸盒。

感知纸盒和图纸的关系。请幼儿把长方体的纸盒拆开，与相应的图纸进行比较，找到相同的面及粘贴面。

三、结束活动

装饰纸盒。