社会活动：有趣的扇子

活动目标:
1、初步认识各种扇子,知道扇子可以扇凉风,还可以作为一种工艺品供人们欣赏。
2、培养语言表达能力,自主学习能力。
3、激发美感。

活动准备:
1、请幼儿和家长共同收集扇子1-2把。
2、教师用扇:工艺装饰扇、挂屏扇等几种特殊扇子。
3、多媒体:中国扇艺——艺术百科。
4、幼儿制作材料:白色卡纸,蜡笔,剪刀。
5、音乐磁带:古琴曲。
6、幼儿已有时装表演的经验。

活动过程:
 一、导入:出示扇子激发幼儿的活动兴趣。

师:今天,老师带来了一把扇子,你们想看看吗?

出示扇子:你觉得这把扇子怎么样?(幼儿自由发言)

二、请幼儿介绍自己带来的扇子。

师:前几天,老师请大家回去收集各种扇子,小朋友都带来了,把你们的扇子请出来,向大家介绍一下吧。说一说:是什么扇子,扇子的颜色和式样,有什么用?
1、幼儿个别到集体前交流。
(檀香扇、纸扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇……)
2、幼儿相互交流自己的扇子(古典音乐渲染气氛)。
(评价:本环节教师引导幼儿在自主搜集扇子的基础上进行交流,幼儿在音乐声中边看边介绍,不仅认识了各种各样的扇子,也让他们从交流中学习他人主动探索、获取知识的方法。)
3、教师向幼儿介绍几种特殊的扇子。(教师也可根据幼儿实际选择其它类型的特殊扇子来介绍)
(1)出示帽扇
师:这是把什么扇子?它有什么用处?

小结:这把扇子叫帽扇,它不仅可以扇风,而且还可以做遮阳帽,用处真多啊!
(2)出示把大的装饰扇师:这把扇子怎么样?猜猜这把扇子是用来干什么的?(幼儿自由发言)师:这种扇子不是用来扇风的,扇面上画有“桂林山水”的图案,人们把它挂在房间的墙壁上,用来打扮房间的,叫工艺装饰扇。
(3)出示木兰扇
师:你们在哪里看过这种扇子?

教师小结:它叫木兰扇,是用丝绸做的,人们在跳舞的时候才用它,挥舞起来很美。

教师表演扇子舞。
(说明:此环节主要让幼儿了解扇子的不同用途,当老师翩翩起舞时,你会听到幼儿热烈的掌声……)
4、教师小结:看多媒体——中国扇艺(艺术百科)扇子是各种各样的,有绢扇、折纸扇、蒲扇、檀香扇……这些扇子的形状颜色用的材料都不一样,有的用纸做的,有的是用娟做的,有的是用香木做的……扇子的用途很大,不仅在夏天给人们带来凉风,不少扇子上还有艺术作品,供人们欣赏呢。
(说明:“中国扇艺”网站是一个能扩大幼儿视野的网站,从中幼儿会了解更多的扇子方面的知识,同时幼儿也会学习从互联网上去搜集、学习知识。)
5、时装表演:请幼儿在音乐声中手拿各种扇子进行时装表演。活动延伸:
 1、美术活动“美丽的扇子”。教师和幼儿收集各种废旧材料,开展动手做扇子活动。
2、自主性游戏活动中,和幼儿开展扇子表演等游戏。
3、教师继续和幼儿收集各种扇子,开一个“扇子展览会”。