一、活动内容：《幼儿园也是我的家》

二、活动目标：
    1、感受儿歌欢快的韵律，喜欢念儿歌。
    2、爱上幼儿园，感受幼儿园也是小朋友的家。
三、活动准备：
    图片6张，录音机1台，磁带1盘。
四、活动过程：
<一>设置悬念，引出课题。
1、提问：小朋友都有自己的家，乐乐小朋友却说他有两个家，你能猜一猜
       他还有个家是什么地方?看了下面几张照片，你一定能猜到答案！

2、教师依次出示照片，幼儿说说照片上有哪些人？在干什么？
       揭示答案：幼儿园是乐乐的另一个家。

<二>欣赏儿歌，学念儿歌。

1、教师结合照片完整地朗诵一遍儿歌。
提问：你觉得儿歌里的哪一句最好听?
（指名幼儿说一说，幼儿每说出一句，便让其他小朋友也跟着念一念）
2、集体看着照片学念儿歌。
3、指名个别幼儿上来看着照片学念儿歌
4、引导幼儿为儿歌创编动作。教师引导幼儿用欢快的情绪带领幼儿做出相应的  动作朗诵儿歌。引导幼儿大胆表现动作。

五、活动延伸
小朋友在幼儿园除了做做游戏、听听故事，还可以玩什么？我们都可以把它编进儿歌里回家念给爸爸妈妈听。最后，让我们跟着好听的音乐一起来想一想、念念儿歌，好吗？